СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО (ВОСПИТАТЕЛЬНОГО) ПРОЕКТА
1. Титульный лист.
2. Аннотация.
3. Обоснование проекта.
4. Проблема.
5. Целевая аудитория.
6. Цель.
7. Задачи проекта.
8. Рабочий план реализации проекта.
9. Ресурсное обеспечение.
10. Ожидаемые результаты.
11. Механизмы оценки результативности проекта.
12. Дальнейшее развитие проекта.
Название учреждения, в рамках которого подготовлен и реализован проект
Название проекта
Фамилия, имя, отчество автора(ов) проекта
Должность, место работы.
Домашний адрес.
Телефон (рабочий, домашний).
Адрес электронной почты.
Город
Год
Аннотация
Краткоепредложений) содержание проекта. В аннотации указывается самое основное, самое «привлекательное» в проекте. Аннотация должна заинтересовать читающего проект на столько, чтоб ему обязательно захотелось дочитать его до конца.
Обоснование проекта
В обосновании указывается на актуальность проекта, которая определяется тем, насколько значима для общества проблема, решению которой призван способствовать проект. В обосновании делается ссылка на нормативно-правовые акты (в контексте темы проекта). Описывается специфика учреждения, на базе которого реализуется проект; дается анализ диагностики, проведенной с целью подтверждения необходимости проекта.
Целевая аудитория.
Дети или родители, на которых рассчитана реализация проекта.
Проблема.
Такое обнаруживаемое на любом уровне социальной жизни противоречие между существующим положением дел и желаемым, которое в обществе вызывает напряженность и которое оно намеревается преодолеть.
Проблема формулируется либо в виде диагноза (констатация факта противоречия), либо в виде вопроса (как преодолеть противоречие?).
Цель.
То, чего мы хотим достичь в ходе реализации проекта. Формулировка цели должна быть тесно связана с выявленной социальной проблемой.
Задачи.
Конкретные действия, которые предстоит осуществить. Задачи прямо вытекают из цели проекта.
Рабочий план реализации проекта
|
№
|
Название мероприятия
|
Содержание мероприятия
|
Сроки реализации
|
Ответственный
|
| |
|
При необходимости раскрывается в приложении
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
Ресурсное обеспечение
Кадровые ресурсы.
Указывается, кто является ответственным за проект, а также все специалисты, которые привлекаются к его реализации.
Материальные ресурсы.
Указываются все материальные ресурсы, включая здание, мебель, оргтехнику, канцелярские товары, игровые материалы и т. д. и те, которые имеются в наличии, и те, которые необходимо закупить.
Финансовые ресурсы.
|
№
|
Название товара или услуги
|
Стоимость
|
Название и номер финансового документа
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
*Копии платежных документов должны прилагаться к проекту.
Информационные ресурсы.
При необходимости указывается литература и информационные ресурсы, необходимые для реализации проекта.
Временной ресурс.
При необходимости описывается поэтапно.
1. Подготовительный этап.
2. Начальный этап.
3. Основной этап.
4. Завершающий этап.
5. Рефлексивный этап.
Проект может быть краткосрочным – до полугода, среднесрочным – от полугода до года, долгосрочным – более года.
Ожидаемые результаты
Конкретная информация (с указанием количественных показателей) о результатах проекта.
Показатели результативности проекта
Инструментарий, с помощью которого будет оцениваться эффективность проекта, кто будет оценивать достижение поставленных задач и намеченных результатов в ходе выполнения проекта и по его окончании.
Дальнейшее развитие проекта
Как предполагается развивать деятельность в данном направлении, каким образом предполагается сохранение и расширение достижений данного проекта.
| 
